Sur la route qui conduit à l’abbaye de Bellefontaine, le jour se lève à peine, la brume couvre encore les champs. Le bus transporte 21 élèves de Terminale Bac Pro STAV*. Ils sont accompagnés de Philippe Devanne, responsable de la vie scolaire. Arrivés à l’abbaye, les élèves prennent dix minutes pour se dégourdir les jambes, faire quelques passes avec le ballon de rugby.

Après une présentation du programme de la journée, ils découvrent un texte du frère Roger de Taizé ainsi qu’une petite histoire de langouste. Philippe les fait réagir et aborde le thème du bonheur. Pour creuser la connaissance de soi, Philippe met les élèves en condition : dans un cadre d’embauche, un directeur de ressources humaines leur demande : quel homme, quelle femme, êtes-vous ? Ainsi tour à tour, les élèves sont invités à répondre à cette question, à oser une parole. Le tour de table s’effectue dans le respect et l’écoute. Après quoi, un temps de pause permet de profiter du soleil.

Au retour, après avoir travaillé sur la parabole du fils prodigue, Philippe invite les élèves à exprimer une qualité d’un camarade de classe. Exercice délicat qui nécessite de se connaître. Des paroles-cadeaux sont ainsi adressées les uns aux autres.

Après ce temps d’échange, les élèves évoquent librement des questions liées à l’ambiance du lycée. Ils savent que les paroles échangées ne sortiront pas des murs du monastère. C’est la règle qui était fixée dès le départ.

Après le repas une balade permet de découvrir les alentours ainsi que la fontaine ! A deux heures et quart, le groupe pénètre dans la chapelle où les moines vont prier « nones », l’office de la neuvième heure. Une grande découverte pour la plupart des élèves.

Après avoir visionné un film présentant l’abbaye, le frère François-Marie, maître des novices, vient témoigner. Avant d’entrer à l’abbaye, celui-ci avait fait des études dans la diplomatie. Ils sont trente frères en communauté entre 34 et 89 ans. La journée est rythmée par la prière sept fois par jour de quatre heures du matin à vingt heures. Un des jeunes réagit face à cette vie de silence. Le frère François-Marie lui répond que ce silence vise à la fois l’être, qui se met à l’écoute du Seigneur et aussi le respect des frères. Il ajoute : « Plus on a la parole habile, plus on risque la manipulation. » Les visites de sa famille sont limitées mais « elles permettent d’accéder à un autre mode de communication, celui de partager l’essentiel de chaque vie », précise-t-il.

Après ce temps passé avec le frère François-Marie, les élèves ont pu tirer le bilan de la journée passée. Globalement, ils ont apprécié les différents temps proposés et le fait de sortir du cadre scolaire. Ils ont appris à se découvrir autrement. Les différents échanges ont permis à la classe d’être plus soudée.