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• catholiques ouverts à tous, en particulier aux plus pauvres et aux plus nécessiteux,

• fondés sur les valeurs de l’Évangile,

• fidèles à la mission confiée par Dieu à la communauté ecclésiale,

• en dialogue avec la réalité multiculturelle et multi-religieuse du contexte européen,

• capables d’offrir une formation intégrale de la personne dans la perspective, chère à Don Bosco, de l’honnête citoyen et du bon chrétien, comme un service à la société.

• partager une vision commune de la vie et de l’éducation dans le contexte européen,

• adopter le style préventif de Don Bosco et Marie-Dominique Mazzarello,

• promouvoir un milieu éducatif positif et créatif dans lequel il est possible de faire l’expérience des valeurs humaines et chrétiennes,

• collaborer à la construction d’une Europe ouverte et solidaire.

•  le développement d’une société de la connaissance,

•  la pluralité culturelle et religieuse,

•  les processus de sécularisation,

•  le relativisme éthique,

•  les technologies de l’information et de la communication,

•  le phénomène de l’immigration,

•  le renforcement ou l’apparition de nouvelles pauvretés des jeunes,

•  la précarité de l’emploi,

•  l’influence des structures économiques et politiques.

•  l’ouverture à Dieu comme source de véritable humanisation de la personne et de la communauté,

•  la confiance dans les jeunes, ceux-ci étant au cœur du projet éducatif salésien et protagonistes de leur avenir,

•  le respect de la vie comme don reçu et comme source d’engagement et de responsabilité,

•  l’accueil inconditionnel de la personne et l’aide active pour la construction d’un projet de vie plus humaine,

•  la personnalisation des relations, avec une attention particulière à la diversités des individus et des cultures,

•  la construction d’un monde plus solidaire, plus juste et pacifique, à travers le dialogue interculturel, la promotion d’une citoyenneté responsable et la lutte active contre toutes les pauvretés,

•  le travail comme source d’éducation, de réalisation des personnes et d’une meilleure qualité de vie.

•  développer une culture ouverte à l’évangélisation et à l’éducation à la foi dans le style de la spiritualité salésienne,

•  renforcer l’identité chrétienne et salésienne de chaque établissement en insistant sur la recherche d’une synthèse entre foi, culture et vie,

•  favoriser la mentalité européenne afin de développer une nouvelle citoyenneté active, pacifique et démocratique,

•  stimuler, chez les éducateurs, une formation (humaine, professionnelle, chrétienne, salésienne) ouverte aux nouvelles sensibilités et nécessités des jeunes,

•  favoriser le sens de la co-responsabilité dans la mission éducative,

•  mettre davantage à profit l’existence du réseau interne (entre les établissements) et externes (avec d’autres institutions) afin de mieux répondre aux nouveaux défis du monde des jeunes,

•  utiliser des méthodologies adaptées qui permettent aux jeunes d’être davantage protagonistes de leur formation.

Ce document est une invitation à approfondir l’identité salésienne, rendant ainsi présentes, actuelles et vivantes la pédagogie de Don Bosco et l’expérience éducative de Marie-Dominique Mazzarello dans le contexte social européen, en particulier pour les jeunes générations de notre continent.

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